Nhiều bất hợp lý

Sở GDĐT vừa ban hành kế hoạch xét tuyển giáo viên THPT năm học 2010-2011. Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng, các chế độ, chính sách ưu tiên trong việc cộng điểm xét tuyển còn nhiều bất hợp lý dẫn đến nguy cơ đánh mất người tài.

Tuyển 267 giáo viên

Để tránh trường hợp học trò “chờ” giáo viên (GV) như nhiều năm qua, vừa qua, Sở GDĐT đã có kế hoạch tuyển GV ngay từ trước khi năm học mới 2010-2011 bắt đầu. Cụ thể, ngay từ đầu tháng 7, sở đã ban hành kế hoạch, phát hành hồ sơ dự tuyển và theo kế hoạch, đầu tháng 8 tiến hành xét tuyển để đến giữa tháng 8, những người trúng tuyển sẽ nhận nhiệm sở tại các trường THPT, sẵn sàng cho năm học mới. Theo chỉ tiêu, cả tỉnh sẽ tuyển 267 GV THPT của 11 bộ môn để bổ sung cho 37 trường THPT và 6 trường phổ thông dân tộc nội trú huyện.

Nhiều ý kiến đề nghị nên có chế độ ưu tiên đối với giáo viên trong hợp đồng xét tuyển.

Điều kiện để được tham gia xét tuyển là người dự tuyển phải có hộ khẩu tại Quảng Nam, có tuổi đời từ 22 đến 45, đang là GV đang hợp đồng giảng dạy tại các trường THPT, phổ thông dân tộc nội trú trên địa bàn Quảng Nam; hoặc sinh viên đã tốt nghiệp đại học sư phạm chính quy hoặc đại học khác nhưng phải có đủ chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm theo tiêu chuẩn của ngạch dự tuyển và mỗi người chỉ được đăng ký dự tuyển vào một chỉ tiêu của một đơn vị trường học. Riêng đối với trường chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm, yêu cầu người dự tuyển phải có trình độ đào tạo sau đại học và tốt nghiệp đại học sư phạm chính quy loại khá trở lên hoặc tốt nghiệp đại học sư phạm chính quy thì phải đạt loại giỏi, xuất sắc.

Ngoài yêu cầu về điều kiện, tiêu chuẩn nghiệp vụ của ngạch tuyển dụng, nội dung xét tuyển còn bao gồm kết quả học tập trung bình toàn khóa cộng với các chế độ ưu tiên của người dự tuyển. Người trúng tuyển là người có số điểm cao nhất theo chỉ tiêu tuyển dụng. Trường hợp nhiều người có số điểm bằng nhau thì chọn người có điểm học tập trung bình toàn khóa cao hơn trúng tuyển. Riêng đối với chỉ tiêu một số trường không có người dự tuyển hoặc tuyển không đủ số lượng thì chỉ tiêu đó dành ưu tiên cho những GV đang hợp đồng giảng dạy được chọn trước, sau đó mới đến những người tốt nghiệp đại học sư phạm chính quy và cuối cùng là đại học khác.

Nhiều bất hợp lý

Theo kế hoạch của sở, có 4 loại đối tượng được hưởng chế độ ưu tiên trong xét tuyển, cao nhất là 30 điểm và thấp nhất là 1 điểm. Cụ thể, người dự tuyển đang là GV hợp đồng tại các trường được cộng mỗi năm công tác 1 điểm (tối đa không quá 7 điểm); người có học vị thạc sĩ đúng chuyên ngành đào tạo, người tốt nghiệp đại học loại giỏi, xuất sắc được cộng 10 điểm; người có học vị tiến sĩ được cộng 20 điểm và hưởng ưu tiên cao nhất là những người thuộc diện chính sách (dân tộc thiểu số, con em gia đình chính sách…) được cộng 30 điểm. Nhiều người cho rằng, cách tính điểm ưu tiên như vậy là bất hợp lý. “Đành rằng đối tượng chính sách cần có những chế độ ưu tiên nhưng ưu tiên như cách tuyển dụng này thì rõ ràng sẽ đánh mất nhân tài và làm thui chột ý chí phấn đấu của nhiều người”, lãnh đạo một trường THPT nhận xét.

Ông Nguyễn Quang Anh - Trưởng phòng Tổ chức cán bộ (Sở GDĐT) cho rằng việc tính điểm ưu tiên (30, 20 và 10 điểm) là thực hiện theo Nghị định 116 (10-10-2003) và Nghị định 121 (23-10-2006) của Chính phủ về tuyển dụng, sử dụng và quản lý cán bộ công chức trong các đơn vị sự nghiệp của Nhà nước. Riêng về điểm ưu tiên cho GV hợp đồng do sở quyết định. “Tôi cho rằng quy định về điểm ưu tiên như vậy là quá bất hợp lý nhưng đây là quy định của nghị định Chính phủ nên chúng tôi phải tuân thủ” - ông Anh nói.

Không chỉ bất hợp lý trong cách cộng điểm ưu tiên, việc tuyển dụng đối với GV đang giảng dạy hợp đồng tại các trường theo nhiều người cũng là không công bằng. Do điều kiện đặc thù, GV hợp đồng (khoảng 140 GV) là những người đang công tác tại các trường THPT vốn trước đây là trường bán công. Chẳng hạn, trường THPT Phan Bội Châu (Tam Kỳ) hiện nay có 19 GV thuộc diện hợp đồng và phần lớn đã có trên dưới 10 năm công tác từ khi trường còn là trường bán công. Giải quyết đầu ra cho số này ra sao là bài toán nan giải. Theo thầy Trần Quốc Bảo, cách tuyển dụng này khiến cho những GV hợp đồng thiệt thòi vì điểm cộng ưu tiên quá ít. Nếu so với một sinh viên mới tốt nghiệp thuộc diện chính sách cộng 30 điểm thì vài điểm ưu tiên của chúng tôi chẳng là gì. Thứ hai, nếu không trúng tuyển tại kỳ xét tuyển sắp tới, chúng tôi sẽ thành người thất nghiệp sau gần 10 năm giảng dạy. Trong khi đó, theo thầy Nguyễn Thái - Phó Hiệu trưởng trường THPT Phan Bội Châu, GV hợp đồng hầu hết nhiệt tình và nhiều người trở thành cán bộ nguồn của đơn vị. Do đó, nên ưu tiên cho những đối tượng này trong việc tuyển dụng. “Đây là vấn đề mới nảy sinh trong quá trình chuyển đổi loại hình trường từ bán công sang công lập nên cần có một chế độ ưu tiên đặc biệt cho GV hợp đồng trong xét tuyển vào biên chế và nếu có thể thì xét tuyển trước, còn chỉ tiêu mới tuyển dụng tiếp” - thầy Thái đề nghị.

TRƯƠNG XUÂN PHÚ

Bookmark

Nhiều bất hợp lý

Ý kiến của bạn (0)

Gởi ý kiến

Mới cập nhật